Midi-Causerie

Cette présentation examinera la présence du français dans les expériences en réalité virtuelle de musées canadiens, mettant en lumière les défis et intentions derrière ces initiatives et explorant les tendances mondiales dans l’utilisation de la réalité virtuelle dans les musées.

Sous l’angle de la sociolinguistique, cette présentation expose les résultats d’une étude portant sur les pratiques scripturales et langagières d’internautes situés au Québec lorsqu’ils écrivent des commentaires dans l’espace public de Facebook. Les thèmes suivants seront abordés : l’oralité, le vernaculaire, et l’impact des technologies numériques. Les analyses mènent à une réflexion sur l’avenir du français québécois et des langues minoritaires dans l’ère du numérique.Nous discutons des opportunités qu’il présente pour l’accès universel à l’éducation, tout en soulignant les défis techniques, éthiques et de conception pédagogique inhérents à son intégration. La vision est celle d’un écosystème éducatif hybride, où les expériences d’apprentissage virtuel et physique s’entrelacent pour offrir une éducation complète et accessible à tous.

Dans cette présentation, nous explorons comment le métavers peut révolutionner l’apprentissage en transcendant les barrières physiques et socio-économiques. Ce nouvel horizon numérique offre une plateforme immersive où l’éducation peut être personnalisée, collaborative et adaptée aux besoins individuels, connectant les étudiants du monde entier dans un espace d’interaction et de découverte en temps réel.
Nous discutons des opportunités qu’il présente pour l’accès universel à l’éducation, tout en soulignant les défis techniques, éthiques et de conception pédagogique inhérents à son intégration. La vision est celle d’un écosystème éducatif hybride, où les expériences d’apprentissage virtuel et physique s’entrelacent pour offrir une éducation complète et accessible à tous.

Conférence offert par Hela Zahar, Professeure agrégée et responsable du Pôle d’études et de recherche en cultures numériques, Université de l’Ontario français pour les midi-causeries de l’Université de l’Ontario français.