L’IA remet en cause la pédagogie scolaire

À propos du projet

Proposition de recherche sur une question choisie par l’étudiante Émilie Dorlane Fotsing Bouopda : L’usage de l’intelligence artificielle dans un contexte pédagogique.

Compétences pédagogiques visées 

• Comprendre en quoi la production des connaissances scientifiques est transformée par les comportements, les techniques et les technologies numériques 
• Utiliser des démarches méthodologiques rigoureuses dans la réalisation d’un projet de recherche ou d’intervention dans le contexte de la culture numérique 
• Réaliser les différentes étapes dans la mise en œuvre d’un projet de recherche ou d’intervention numérique. 
• Analyser les problèmes complexes et de proposer des pistes de solution; 
• Synthétiser et critiques des articles et des rapports de recherche 
• Présenter une synthèse de recherche et mener une discussion en groupe 
• Rédiger un propos de recherche ou d’intervention.